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海洋之神590app_“爸爸,给我一些零用钱”,不同父母的回答,决定了孩子的金钱观

时间:2020-01-08 17:53:32点击: 1617
通常,小明只要跟爸爸要的东西,爸爸总会想着办法给弄到,零用钱也是不定期就会给小明一些。※ 直接拒绝型关键词:自卑、不自信不同于小明的爸爸,小杰的妈妈是公司的会计,在零用钱方面,小杰妈妈认为,孩子现在不适宜掌握零用钱,不相信孩子能管控好这些钱。总之,给孩子零用钱的目的是帮助孩子学会花钱,让孩子有正确的金钱概念,让孩子有计划的消费,形成正确的金钱观,并不是一味的阻止孩子对金钱的了解。

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零花钱,是孩子人生第一次自己掌控的财务,是孩子未来金钱观念的基础,可家长们该如何给孩子零花钱,却是个难题。

※ 毫无底线型

关键词:浪费,不珍惜

小明的爸爸是位企业高管,由于工作繁忙,平常很少有机会与小明交流,小明的生活都是由妈妈和家里的保姆照顾。

孩子已经三年级了,小明的爸爸却不知道小明在哪所学校上学。

所以,小明的父亲,总感觉在生活中无法照料小明,有愧疚感,就以给孩子买玩具和零花钱来弥补孩子。

通常,小明只要跟爸爸要的东西,爸爸总会想着办法给弄到,零用钱也是不定期就会给小明一些。导致小明认为,钱来的很容易,什么东西都是可以用钱来解决,花钱大手大脚,没有储蓄的习惯。

※ 直接拒绝型

关键词:自卑、不自信

不同于小明的爸爸,小杰的妈妈是公司的会计,在零用钱方面,小杰妈妈认为,孩子现在不适宜掌握零用钱,不相信孩子能管控好这些钱。

所以,当小杰跟妈妈要零用钱时,妈妈是直接拒绝的,说:“你一个小孩子,家里都给你买好东西了,要什么钱。”小杰被妈妈说了一次后,再也不敢跟妈妈要钱了。

可是同班的同学都会有自己的零用钱,这让小杰很是自卑,不自信。

※ 金钱诱惑型

关键词:自私、计较

而小志的爸爸对于零用钱,则有着不一样的理解。

他为小志制定了很多赚取零用钱的规则,比如,下楼取牛奶2元,每天洗漱2元,扫地3元等等,将一些日常行为习惯与金钱挂钩。

导致小志回家后,总是精心计算着每天的活动,和家人之间也是斤斤计较,自己买的东西坚决不允许家人碰,培养出了自私的毛病。

其实,通过以上三种方式给孩子零用钱,是不太适宜的,家长的错误方法很容易导致孩子理解偏差而误入歧途。

零用钱既不能给的随意,又不能给的苛刻,要有章法的给孩子,将正确的金钱观、消费观慢慢的给孩子灌输进去。

1)年龄

孩子在什么年龄可以自己支配零用钱呢?

专家建议最好在6—7岁时开始给孩子零用钱,此时孩子的认知能力有了一定的提高,具备简单的计算能力,有了一些自己的小想法,是适合培养金钱观念和消费观念的时期。

2)间隔

零用钱要定期定量给孩子,方便孩子自己做好规划,不能随性而为,针对年龄越低的孩子,间隔越短的规律。

开始可以一周为时限,给孩子5—10元的零用钱,让孩子自己支配、规划。

3)方式

当孩子索要零用钱时,首先不要着急拒绝,要问清缘由,根据孩子的理由,决定给与不给或者如何给的问题。

不能一下子就拒绝,容易让孩子有挫败感,失去自信。

还要给孩子提供合理的建议,培养其储蓄的习惯,除了特殊节日外,没有特殊情况,不会追加零用钱的发放。

平常生活中,也要让孩子留意商品的价格和具体价值,引导孩子拥有正确的消费观。

总之,给孩子零用钱的目的是帮助孩子学会花钱,让孩子有正确的金钱概念,让孩子有计划的消费,形成正确的金钱观,并不是一味的阻止孩子对金钱的了解。

如果不去引导孩子从正规渠道了解金钱观念,孩子很自然的就会从其他渠道去探索,而在其他的渠道很难保证是正途,很有可能将孩子的思想和行为引入歧途,造成不良的后果。

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